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• 幼儿教师对幼儿进行个性评价的最好方式就是______。
• 幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把______
• 视触协调主要表现为______的协调。
• 对物体的触觉探索最初是通过______进行的，后来才是___
• 儿童动作发展具有一定的规律性，表现为：从______的动作到
• 思维的基本形式包括概念、______和______。
• 幼儿口语的发展，主要表现为掌握______、______、_
• 表象的______和______直接影响着想像的水平。
• ______岁，儿童的思维开始进入______思维阶段，这种
• ______是指一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向。