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• _的深度、广度和逻辑结构要符合学生的年龄，符合学生身心发展的
• 由于学生是未成年人，因此他们的独立人格和独立地位经常被忽视，
• 柏拉图认为人的灵魂是由（）、（）、（）三部分组成的，其中（）
• 学校教育在人的发展中起（）。
• 主张尊重儿童个性，恢复古希腊重视美育的传统的学派是（）。
• 德育过程的主要矛盾是教育者提出的（）与受教育者已有的（）之间
• 辅导的方式主要有（）和（）辅导两种。
• （）是课外活动的主体。
• （）是一个人积极向上的内部动机。
• 内发论在中国古代的代表人物是（）。