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• 幼儿园教育目标的结构呈金字塔型，由上至下分别是（　　）。
• 幼儿美育的内容包括和（　　）。
• 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了
• 幼儿的交往对象主要是（　　）。
• 活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家
• 弗洛伊德把人格的发展分为（　　）等几个阶段。
• 课程内容组织方式主要有（　）。
• 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。
• 幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（　　）。
• 幼儿的活动包括幼儿的（　　）等内容。