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学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展,其主要原因是
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
在幼儿园的韵律教学活动中,( )主要适应于情节性比较强的韵
下列选项中不属于托儿所保教任务的是( )。
学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语
被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是( )。
幼儿园的课程和教学应该以( )。
个体所有心理活动的动力特征是指人的( )。
儿童自我评价能力开始发展的时期是( )。
《幼儿园工作规程》规定,在幼儿园,幼儿每日的户外活动时间不得
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