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作为人的身心发展的前提,并为人的身心发展提供可能性的是()。
政治经济制度决定教育的()。
校园文化的核心是()。
教育能推进科学的()。
校园文化的核心是()。
美国经济学家()创立的人力资本理论,开辟了人类关于人的生产能
第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及()要求。
()决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反
下列不属于意义学习条件的一项是()。
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