全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 在学生少、教师少的农村及偏远地区，会把两个或两个以上年级的学
• 强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系的完整
• 一位教育家说:“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能
• 一位教育家说:“我不承认有任何‘无教育的教学’”。这句话体现
• 李老师每天都坚持写日记，记录自己当天的教育教学过程和事例，对
• 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观念的
• 一个国家对本国教育所要培养的人才和质量和规格的总要求是（　　
• 教育要适合每个人的发展，打造适合每个人的个性化教育，“使人成
• 教师在教学过程中有目的地创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景
• 把直接经验置于课程中心位置的课程论流派（　　）