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• 班主任如何建设培养班集体?
• “才华早露”“大器晚成”反映的是能力表现早晚的差异。（　　）
• 动作技能形成过程中往往会出现高原现象。（　　）
• 先前学的材料对后来学习的材料所产生的干扰作用称为倒摄抑制。（
• 考试时，学生跳过一些难题，先作答简单的题目，这种学习策略认知
• 短时记忆的容量约为5±2个意义单位(组块)。（　　）
• 广义上来说，一切偏离常态的儿童都是特殊儿童。（　　）
• 课程改革与开发上由政府和教育专家负责，一线教师负责落实。（　
• 很多国家都倡导教育先行，意味着教育越来越不受社会因素制约。（
• 小学生的劳动教育以开展服务性劳动、使学生熟练掌握劳动技能为主