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• 教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是
• 对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。（）
• 教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则，它不是对每一个教师
• 义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放
• 公民道德是师德教育的底线。（）
• 教师道德认识中只包括理性认识。（）
• 在我国，教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分，是
• 各种社会思潮必然会有消极的影响与误导，因此高校教师应当潜心钻
• 教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。（）
• 教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教育事业整体利益的认识