全部 单选题 多选题 判断题 问答题

• 教育劳动对象的双重性是指（　）。
• 尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，
• （　）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支
• 汉代思想家（　）认为“师者，人之模范也”。
• 道德是以（　）为评价标准来评价和规范人们的行为。
• “师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　）。
• 师德修养的最终目的和归宿是（　）。
• 大学精神的主要内容有哪些？
• 如何理解“发展性团结协作关系”？
• “你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生。”