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• 孟子在道德教育方法上，强调教师要进行启发教育，“举一隅而以三
• 下列属于教师公正内容的有（）。
• 教师职业道德的特征表现为（）。
• 教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。
• “为人师表”决定了教师职业道德的（）。
• 教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个
• 下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。
• 尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，
• 捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”