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• 道德是人们从（　）上掌握现实世界的一种特殊方式。
• 道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（　）为
• 提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。
• 创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（　
• “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（　）。
• 韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（　）作
• （　）是教师职业道德评价的最高标准。
• 在中国倡导并实行学术自由的第一人是（　）。
• 高校教育既是一项社会教育活动，也是一项社会经济活动。（）
• 教师道德行为的结果与目的、动机的关系始终都是一一对应的关系。