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• 高校的基本职能是（）。
• 对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。
• 教师教与学生学的本质就是解决（）。
• 高等教育的培养目标是（）。
• 与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）。
• 教师专业角色的多样性不包括（）。
• 学校定位的核心是（）。
• 高等院校的类型结构不包括（）。
• 主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。
• 高校人事管理中一般不会采用（）。