全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位
• 人们在交往中形成的比较稳定的心理关系称为{pz_填空}。
• 依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}概
• 教师自编测验的主观题包括论文题、{pz_填空}题。
• {pz_填空}是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
• 迈克尔认为学习策略包含着认知策略、{pz_填空}和资源管理策
• 个人面对问题情境时能随机应变、触类旁通、想出不同类型的答案，
• 动机有激活、{pz_填空}和强化三个基本功能。
• 学完一系列词汇后马上进行测验，开始和结尾的几个词一般比中间的
• 在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、