全部 单选题 问答题

• 阅读材料，回答问题。材料一：共享单车作为共享经济的新兴事物，
• 如何认识国家利益和个人利益的关系?
• 以下是思想品德课教材案例：张先生和妻子、儿子一家三口住着一套
• 材料：某教师在进行《金无足赤，人各有别》一课教学时，在导入环
• 思想品德课程倡导的对学生学习评价的方法有哪些?
• 李老师在教学《做情绪的主人》一课时，使用了多媒体课件。一、什
• 以下材料是某教师在讲授《拥抱美好未来》一课时所确立的三维教学
• 材料一：在一次初中思想品德教学研讨会议上，李老师执教“依法保
• 某教师在讲授《自己的事情自己干》一课时，设置了如下教学活动：
• 初中思想品德课程的综合性体现在哪些方面?