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- 材料：教学内容：酶的发现和高效性。实验：比较过氧化氢酶和Fe
- “没有买卖.就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注。在
- 研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气
- 材料1：教师：曾经有一个非常著名的小故事——道尔顿给妈妈买袜
- 材料.下图是某教师设计的“遗传信息的携带者——核酸”一课的板
- 图一表示某生态系统中的食物网.图二示意该生态系统中光合作用积
- 牵牛花的花色由基因R和r控制，叶的形态由基因H和h控制。下表
- 《普通高中生物课程标准(实验)》关于“光与光合作用”具体要求
- 材料：以下为某教师在“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学中
- 材料：DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的