中学教育学教育心理学
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根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和______
以下哪一项是动作技能形成的初期( )
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和( )
初学物理的人解决物理问题,这种问题对他们来说属于( )
围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是(
课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精
教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分
教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段( )
教师要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,属于教
第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作《教育心理学》,
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