中学教育学教育心理学
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学校教育工作必须坚持以()为中心。
校园文化属于一种()。
“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()。
教育学的研究对象是()。
“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水”,这句话隐喻学生
从根本上说,良好的师生关系首先取决于()。
个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时
从人的发展的角度讲,洛克的“白板说”属于()。
“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时
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