全部 单选题 问答题

• 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：某高中物理教材“互

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• 案例：下面是某教师关于动量概念的教学。教师：前面几章我们主要
• 案例：下面是一道习题和某学生的解答。如图所示电路，已知电源电
• 阅读下列材料，完成教学设计。材料一动能与势能的相互转化物体自
• 下面为高中物理教材力的合成一节中“探究合力的方法”的实验装置
• 一艘正以υo。匀速直线行驶的汽艇，关闭发动机后，得到一个与船
• 某教师为了了解学生对动量守恒、机械能守恒等知识的掌握与运用情
• 案例：下面是某校高中物理“磁感应强度”一课的教学片段。王老师
• 阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：某高中物理教材“电