中学教育知识与能力
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精神状态与注意力的变化模式可分为三种:先高后低,先低后高,中
德育就是思想政治教育。
疏导原则即循循善诱原则。
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
教学过程是一种特殊的认识过程。
一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对
全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五
讲授法是一种注入式的教学方法。
任何人的发展都不能离开遗传素质。
与粘液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。
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