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• 教育学是研究人类__________和教育问题，揭示____
• 对多动综合症的行为疗法中，在强化程序上应多用连续强化，少用_
• “雷公”“电母”这种形象运用了__________的想象加工
• 概念学习的心理机制主要有两种：一是概念形成；二是______
• 近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是_________
• 学校心理辅导的一般目标可归结为学会调适与__________
• 我国《义务教育法》规定初中阶段的三年属于__________
• __________是发展智力的基础。
• 个别教学最显著的优点在于教师能根据学生的特点________
• 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由_______