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• 有时纪律与个人动机会发生冲突。当个人动机相当强烈时，往往会使
• 加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法
• “授之以鱼．仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”主要说明
• 教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是
• 生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求．开展生命教育
• 2016年5月．国务院教育督导委员会办公室向各地印发的《关于
• 晶体智力取决于后天的学习，与社会文化有密切关系。（　　）
• “高分低能现象”说明知识与能力是完全不同的，二者没有任何联系
• 归类、列提纲和画概念图都属于组织策略（　　）
• 消极情绪不利于身心健康，因此要消除一切消极情绪。（　　）