全部 单选题 多选题 填空题 判断题 问答题

• 从学生行为养成的角度看，厌恶刺激有消退不良行为的功能，而没有
• 根据维果斯基的最近发展区理论，教学必须要考虑学生的已有水平而
• 依据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有
• 班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。（）
• 劳动起源说科学、合理地解释了教育起源问题。（）
• 德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端，知、情、意、行依
• 教学方法就是教师为完成教学任务而采取的课堂授课方法。（）
• 注入式和启发式是两种对立的教学方法。（）
• 《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中法律地位最高。(
• 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。（）