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• 现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展
• 现代教学论认为，教学不仅要使学生掌握知识技能，更重要的是发展
• （）是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
• （）是教育工作构成的主体部分，又是教育的基本途径。
• 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即
• 著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即
• 心智技能的对象具有观念性，执行具有（），结构具有简缩性。
• 心智技能的对象具有观念性，执行具有（），结构具有简缩性。
• 一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、（）和操作
• 一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、（）和操作