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第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )。
国家教育权的分配在横向上一般可分为( )。
以下属于创造性思维的特征是( )。
按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有
教育心理学研究应遵循的原则有( )。
有些教师不讲职业道德,对学生进行谩骂、体罚、变相体罚,私拆学
加德纳的多元智力理论提到的智力有( )。
培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到
教师在教育过程中主要涉及( )。
早期的迁移理论主要包括( )。
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