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教育心理学属于()和教育学交叉性质的科学。
被称为“教育心理学之父”的是()。
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
教育心理学属于()。
我国第一本《教育心理学》的编写者是()。
在西方,被公认的教育心理学奠基人是()。
构建学习化社会的理想主要体现的是()。
制度化教育建立的典型表现特征是()。
西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。
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