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• 德国教育家赫尔巴特是（　　）。
• 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定
• 短时记忆的容量是（　　）。
• 根据《教师法》第十四条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；
• 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的
• 随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工
• 联合国《儿童权利公约》的核心精神是（　　）。
• 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（　　）的影响。
• 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则
• 美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、