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校园文化的核心是()。
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美国经济学家()创立的人力资本理论,开辟了人类关于人的生产能
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第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及()要求。
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()决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
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经典条件反射与操作条件反射的理论都认为()是形成和巩固条件反
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