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• 评价量规：(1)教学中如何使用该评价量规（说出两种方案）(2
• 生物教师课堂教学评价的内容主要有哪些?
• 如图为某类突触的信号传递示意图，这类突触中特定的神经递质一多
• 节肢动物的消化管与体壁之间有很大的混合体腔，所以他不是真体腔
• 在细胞培养中，极少数原代培养的细胞渡过“危机”后，又顺利地传
• 人体蜗背侧核与蜗腹侧核发出的纤维大部分在背盖腹侧交叉到对侧，
• 文昌鱼终生保留脊索动物的3大主要特征，可认为是脊椎动物的直接
• 在人体消化系统中，消化管壁的组织结构由外到内依次为粘膜、粘膜
• 由载体蛋白介导的物质逆浓度梯度或电化学梯度由浓度低的一侧向高
• 医生常给低血糖病人静脉注射浓度为50％的葡萄糖溶液，其目的主