全部 单选题 问答题
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- 教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词
- 研读《普通高中语文课程标准（2017年版）》“中华传统文化经
- 教学李商隐《锦瑟》，教师列举其他化用典故的诗词，引导学生理解
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- 在“跨文化专题研讨”选修课程学习中，教师为学生推荐中外同类题
- 某版本教材在“中华传统文化经典研习”学习任务群中，设置了“先
- 阅读某教师的教学叙事片段，按要求答题。准备《背影》教学方案的
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》为阅读教学的精读提出
- 学生以小组为单位学习范仲淹《渔家傲·秋思》，教师安排学生展示