教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词类活用”的语言现象，建立语言资料库，下列适合的是（）。
- A.父母唯其疾之忧（《论语?为政》）
- B.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙（《伶官传序》）
- C.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨（《过秦论》）
- D.苟以天下之大而从六国破亡之故事，是又在六国下矣（《六国论》）
正确答案及解析
正确答案
C
解析
A项意为做父母的一心为儿女的疾病担忧，无词类活用。B项意为以后庄宗出兵打仗，便派手下的随从官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，用漂亮的锦囊装着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。C项意为胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。“南”名词做状语。D 项意为如果凭借偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。无词类活用。
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