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• 态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行
• 态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反
• 态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（）
• 道德观念是个体品德的核心部分。（）
• 道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（）
• 皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（）
• 发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。
• 个体品德的核心部分是道德认识。
• 依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的
• 柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）