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• 讲授法可分为三种方式即（）。
• 根据课程任务，可以把课程分为（）。
• 遗传决定论的代表人物有（）。
• 教师职业的专业化应具备的条件有()。
• 柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即（）。
• 孔子的主要教育主张包括（）。
• 对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（）。
• 德育过程的构成要素主要有（）。
• 下列关于启发性原则的描述正确的是（）。
• 制约课程的因素有（）。