小学教育学教育心理学
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()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。
人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动
问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序
人际交往中,交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。
儿童多动综合症的高峰发病年龄为()。
教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。
提出问题解决的五步模式,被人们看作一种经典的解决问题过程的标
在教育心理学看来,()既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研
学与教的过程中有意传递的主要信息部分是()。
教师评分的绝对标准对应的评价方式是()。
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