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• 下列内容中不能发生迁移的是（）。
• 认知结构迁移理论的提出者是（）。
• ()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
• 义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。
• 罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，
• “以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。
• "博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）
• 把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是
• 主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育
• 教学工作的中心环节是（）。