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• 教育心理学初创时期大致在（）。
• 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。
• ()是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息
• 操作技能就其动作的进行而言，具有（）。
• 将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形
• 学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法
• 学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容
• 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。
• 一个人对人对己、对事对物的态度是（）。
• 依据经验或直觉选择解法的方式是()。