小学教育学教育心理学
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常见的教师自编测验的类型主要有()和主观题。
课堂结构包括()和课堂教学结构。
美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。
()是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题
影响学习迀移的主要因素有相似性、原有认知结构和()
布卢姆认为最低水平的认知学习结果是知识。最高水平的认知学习结
道德情感从表现形式上看,包括直觉的道德情感、想象的道德情感、
下位学习包括两种形式,即()和相关类属学习。
研宄显示,中学的()年级足中学生品德发展的关键期。
皮业杰认为,守恒是()阶段儿童具备的能力。
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