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• 格式塔学派认为学习在本质上是（），是通过（）的过程实现的。
• 格式塔学派认为学习在本质上是（），是通过（）的过程实现的。
• 在认知风格中，与场依存型相对的认知风格是（）。
• 在认知风格中，与场依存型相对的认知风格是（）。
• （）的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理
• （）的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理
• 教育心理学的发展史,就是（）与（）相结合并逐步形成一门独立的
• 教育心理学的发展史,就是（）与（）相结合并逐步形成一门独立的
• 学校心理辅导的高级目标是（）。
• 学校心理辅导的高级目标是（）。