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• 作为学习动机的基本构成要素，能够激起有机体的定向行为，并能满
• 动机的三种功能是激活功能、指向功能和______。
• 奥苏伯尔认为，学校情境中的______动机主要由认知内驱力、
• 布鲁纳的认知—结构学习理论认为，掌握学科基本结构的教学原则有
• 与桑代克的尝试错误学习理论相对立的是苛勒提出的______。
• 回避条件作用与逃避条件作用都是______类型。
• 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、______、动作技
• 我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和___
• 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时
• 学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称为_____