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• 原型内化阶段包括了加里培林及其学派所称的______、___
• 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、______的心智
• 迁移的方法就是通过______，沟通新旧事物之间的联系，通过
• 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行的划分，可以分为同
• 贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
• 痕迹衰退说认为遗忘是由______引起的，消退随______
• 通过______，不仅能使相比客体的本质更清楚，而且有利于确
• 知识的应用作为掌握过程的一个阶段，是通过具体化来实现的，主要
• 衡量学生知识学习的好坏，主要以他是否能______为标志。
• 马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高依次是生理的需要、__