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• 教师以叙述或描述的方式，向学生说明、解释、分析、论证科学的概
• 同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就
• 当课堂秩序出现学生吵闹，杂音盖过教师讲课的声音时，老师通过加
• 下列哪项是处于关注情景阶段的教师最担心的问题（）。
• 学习的时候，学习、研究、理解、概括和分析的能力属于（）。
• 弗里得曼认为，在通常情况下，当双方的角色作用不同时，（）因素
• 不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供
• 国家的教育方针要落实到学校，学校的教育目标要落实到班级，因此
• 学生根据爬行动物的关键特征，来判断某些动物是不是爬行动物的过
• 人的身心发展是在学习过程中实现的。（）