当课堂秩序出现学生吵闹，杂音盖过教师讲课的声音时，老师通过加大嗓门使课堂中的学生安静下来。这是借助（ ）引起学生的注意来控制课堂秩序的一种方法。
- A.刺激与环境中其他物体的差异
- B.刺激强度
- C.感知者的情感
- D.感知者的需要
正确答案及解析
正确答案
B
解析
能引起无意注意的因素有很多，如刺激物的新异性、相对强度、活动变化等，所谓刺激物的相对强度是指这个刺激物与其他刺激物的强度相比较而言，一个不甚强烈的刺激物，如果 在没有其它刺激物的背景上出现，则可能引起人们的注意。例如，在喧嚣的地方，甚至很大的声音也不 会使人们注意，而在寂静的夜晚，轻微的耳语声，也能引起人们的注意。
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