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• 如何利用感知的基本规律，提高直观教学的效果?
• 根据学习动机的理论怎样激发学习动机?
• 什么是学习动机?学习动机的种类有哪些?
• 试论述布鲁纳的认知结构学习论对小学教学的启示。
• 简述斯金纳的操作性条件作用理论。
• 简述经典条件反射的基本规律。
• 试述布鲁纳的认知结构学习论。
• 什么是“上位学习”?
• 简述加涅的学习目标分类体系。
• 试论述学习的涵义。