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• 场独立型的人适合学习人文知识，场依存型的人适合学习数理知识。
• 新教育运动是19世纪末20世纪初兴起于美国的教育革新运动。
• 教育目的是人制定的，所以是主观的
• 经典性条件反射和操作性条件反射没有实质性的区别。
• 教师劳动具有专业性。
• “近朱者赤近墨者黑”，所以说明环境在人的身心发展中起决定作用
• 学校教育与生产劳动相脱离是现代形态教育的特征。
• 教育具有促进社会流动的功能。
• 维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。
• 布鲁纳重视学科的知识结构，倡导发现法教学。