教育理论(专升本)
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具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是
能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称
思维着的知觉”指的是
德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程,其中的主要矛
通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于
魏老师在课堂教学中,要求学生运用学具,通过拨动钟面上的时针、
我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是
学校德育的基本途径是
编写教科书的直接依据是
教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体,对他们的教育没有固定
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