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简述幼儿注意分散的原因及防止措施。
简述幼儿有意注意产生的条件。
一幼儿患有多动症,学习困难,上课不能安静听讲,爱做小动作,不
简述焦虑症的矫治。
试述谈话法的注意事项。
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简述学前儿童发展的规律。
简述幼儿初期(3~4岁)的心理特点。
简述学前儿童心理发展的基本趋势。
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