全部

• 简述教学与教育、智育、上课的关系。
• 简述中小学常用的教学方法。
• 教学过程中应处理的关系是什么?
• 启发式和注入式的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?
• 简述我国中小学常用的教学原则，确立教学原则的依据是什么?
• 列出五种国外主要的教学模式，并说明当前在我国教学实践中采用的
• 说明道德教育几种模式的代表人物及主要思想。
• 为什么说德育过程是一个长期、反复并逐步提高的过程?
• 论述德育过程中包含的规律，及其对德育工作的要求。
• 简述科尔伯格道德认知发展理论的“三水平六阶段”说。