全部 单选题 多选题 问答题

• 教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，
• 学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾
• 主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实
• 班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果
• 2008年，我国高等教育的毛入学率为23。3%。根据美国学者
• 18～19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景
• 为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，1985年中共中央
• 小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到
• “教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的
• 马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是A．人的劳动能