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• 信念伦理在复杂的功利化的现实生活中往往富有理想色彩，高估人们
• 教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。（
• 教师道德行为仅是个人意志的表现，不受他人意志的影响。（）
• 伦理道德是一种理性自觉，是人的“善良意志”的产物，是可以超脱
• 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要
• 伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师
• 教师的道德调节主要是自律性的自我调节。（）
• 开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。（）
• “价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系
• 师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价