高校教师职业道德
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学术创新不仅是知识有效积累、交流和增长的保障机制,而且也为学
高校教师应把教育工作当作一种谋生手段,而不是当作一种事业来追
为人师表是师德教育的重要内容,也是师德教育的准则。()
教师劳动的效果必须表现为一种社会效果,要经过一段较长的时间后
教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。()
人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征,是一个人的人格意识
耻辱和荣誉是不可分的,一个人的荣誉感越强,就越能知耻,耻辱心
每个社会都要求教师既有高水准的专业知识,又有高尚的道德情操和
不同职业的职业道德是互相独立的,教师职业道德主要的影响对象是
“慎独”既是一种道德修养的方法,又是一种道德修养中应达到的境
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