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• （）是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。学习的迁移现象
• 定势也叫心向，指的是先于一定活动而指向这种活动的（）。它对于
• 学习的迁移是一种学习中习得的经验对另一种学习的影响，也就是已
• 联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移
• 原有认知结构越巩固，越有助于促进新的学习。倘若在利用原有知识
• 形式训练说的心理学基础是（）。
• （）是一切教学工作的出发点和最终归宿，一切教学工作都是为教学
• 试论述教育心理学各流派关于学习迁移的理论观点。
• 认知结构就是学生头脑内的（）。
• 试论述如何激发学生的学习动机促使更好的学习。